英语任务单 3A

Unit 1 Hello!

Word time | 核心词汇

英文	中文	英文	中文
hello/hi	你好	who	谁
afternoon	下午	good	好的
Miss	小姐	evening	傍晚；晚上
goodbye/bye	再见	Mr	先生
student	学生	class	同学们
*people	人；人们	friend	朋友
day	一天；白天	cat	猫
*greet	打招呼	what	什么
morning	上午	night	夜晚
Mrs	夫人，太太	teacher	老师
classmate	同学	mouse	老鼠
first	第一的	how	如何，怎么

Phrase time | 核心词组

• in the morning 在上午
• in the evening 在傍晚；在晚上
• I'm = I am 我是
• in the park 在公园
• my Chinese teacher 我的语文老师
• look at....…
• *make up a story 编一个故事
• look and say 看看说说
• *greet each other 互相打招呼
• *greet your family and friends 和你的家人及朋友打招呼
• first day at school 在学校的第一天
• in the afternoon 在下午
• at night 在夜晚
• at school 在学校
• your English teacher 你的英语老师
• read a story 读一个故事
• meet your classmate 见到你的同学
• *act out the story 表演故事
• *greet people 与他人打招呼

Sentence time | 核心句子

1. - Hello, Liu Tao. 你好，刘涛。
   - Hi, Yang Ling. 你好，杨玲。
2. - Hello, I'm Bobby. 你好，我是博比。
   - Hi, I'm Sam. 你好，我是萨姆。
3. - Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。
   - Good morning, Liu Tao. 早上好，刘涛。
4. - Good afternoon, class. 同学们，下午好。
   - Good afternoon, Mr Green. 下午好，格林老师。
5. - Good evening, Yang Ling. 杨玲，晚上好。
   - Good evening, Mrs Wang. 晚上好，王太太。
6. - Goodbye, Miss Li. 再见，李老师。
   - Bye. 再见。
7. Today is the first day at school. 今天是上学第一天。
8. - Who is your English teacher? 你的英语老师是谁？
   - Miss Li is my English teacher. 李老师是我的英语老师。
9. You meet your classmate in the park in the morning. 早上，你在公园遇到你的同学。
10. *How do the teacher and students greet each other? 老师和学生是如何互相打招呼的？
11. *Use the pictures to make up a story. 用这些图片编一个故事。
12. - How many stars can you get? 你能得到几颗星？
    - I can get three stars. 我能得到三颗星。

Checkout time | 整理提升

• 我能听、说、读本单元任务单整理的单词、词组和句子，累计听、读不少于 10 遍。
• 我能熟练听写、默写本单元任务单不加星号（*）的单词、词组和句子。

【拓展提高】

在本单元结束，我可以熟练运用所学内容，并翻译下面的词组：

1. 我的母校
2. 我的启蒙老师
3. 在公园见面
4. 在早上见到你的朋友
5. 我们的英语老师
6. 你们的数学老师
7. 三只猫
8. 四只老鼠
9. 我的同学们
10. 你的朋友们

Unit 2 What's your name?

Word time | 核心词汇

英文	中文	英文	中文
what	什么	name	名字
is	是	boy	男孩
am	是	girl	女孩
are	是	tree	树
I	我	panda	熊猫
you	你	English	英语
my	我的	nice	好的
your	你的	new	新的
*their	他们的	too	也
and	和	meet	遇见
see	看到	find	找到
tell	告诉	-	-

Phrase time | 核心词组

• my name 我的名字
• your name 你的名字
• my English name 我的英文名
• your Chinese name 你的中文名
• their names 他们的名字
• in the tree 在树上
• a new classmate 一位新同学
• a new friend 一个新朋友
• meet you 见到你
• meet a new classmate 遇见一名新同学
• make new friends 结交新朋友
• what is = what's 是什么
• is not = isn't 不是
• are not = aren't 不是
• *look at the picture 看图片
• *watch the video 观看视频
• write your name 写出你的名字
• *spell your name 拼出你的名字

Sentence time | 核心句子

1. - What's your name? 你的名字是什么？
   - My name is Mike Brown. 我的名字是迈克·布朗。
2. - Nice to meet you! 见到你很高兴！
   - Nice to meet you too! 见到你也很高兴！
3. - Your name, please. 请说出你的名字。
   - My name is Zhang Hua. 我的名字是张华。
4. - Is your name Bobby? 你的名字是博比吗？
   - Yes, it is. 是的。
5. - Is your name Kitt? 你的名字是凯蒂吗？
   - No, it isn't. My name is Beibei. 不是。我的名字是贝贝。
6. - What's your English name? 你的英文名是什么？
   - My English name is Joe. 我的英文名是乔。
7. *How do they tell each other their names? 他们是怎么告诉别人他们的名字的？
8. *Can you find Beibei's sister Feifei in the tree? 你能在树上找到贝贝的妹妹菲菲吗？
9. You meet a new classmate at school. 你在学校遇见一位新同学。
10. - Who can you see? 你能看到谁？
    - I can see Mike and Su Hai. 我能看到迈克和苏海。

Checkout time | 整理提升

• 我能听、说、读本单元任务单整理的单词、词组和句子，累计听、读不少于 10 遍。
• 我能熟练听写、默写本单元任务单不加星号（*）的单词、词组和句子。

【拓展提高】

在本单元结束，我可以熟练运用所学内容，并翻译下面的词组：

1. 找到你的朋友
2. 见到你的朋友们
3. 我们的教室
4. 我们的班级
5. 我们的同学们
6. 交一些新朋友
7. 一些新同学
8. 这些学生
9. 找到贝贝的妹妹
10. 一些可爱的熊猫

Unit 3 Are you Su Hai?

Word time | 核心词汇

英文	中文	英文	中文
look	看起来	yes	是的
*different	不同的	no	不是
same	相同的	find	找到
*turn	机会	twin	双胞胎之一
children	孩子们	here	在这儿
class	班级	her	她的
his	他的	we	我们
sorry	对不起	in	在…里
with	和……	but	但是
right	对的	not	不

Phrase time | 核心词组

• a cute boy 一个可爱的男孩
• a tall boy 一个高个子男孩
• a good student 一名好学生
• twin sisters 双胞胎姐妹
• cover your eyes 蒙上你的眼睛
• look the same 看起来一样
• a happy girl 一个快乐的女孩
• a nice teacher 一位好老师
• a beautiful school 一所美丽的学校
• twin brothers 双胞胎兄弟
• find his friends 找到他的朋友
• find your classmates 找到你的同学

Sentence time | 核心句子

1. - Are you Su Hai? 你是苏海吗？
   - No, I'm not. I'm Su Yang. 不，我不是。我是苏洋。
2. - Are you Zhang Hua? 你是张华吗？
   - Yes, I am. 是的，我是。
3. - Are you twins? 你们是双胞胎吗？
   - Yes, we're twins. 是的，我们是双胞胎。
4. - Excuse me, are you Jake? 打扰了，你是杰克吗？
   - Yes, I am. 是的，我是。
5. - Excuse me, are you Su Hai? 打扰了，你是苏海吗？
   - No. I'm Su Yang. 不是，我是苏洋。
6. - What class are you in? 你在哪个班级？
   - I'm in Class 2. 我在 2 班。
7. - Oh, I'm sorry. 哦，抱歉。
   - That's OK. 没关系。
8. I'm in Class 1 with you. 我和你一起在一班。
9. Let's play now! 现在让我们玩吧！
10. Su Hai and Su Yang look the same. 苏海和苏洋看起来一样。
11. *Now it's Jake's turn to find his friends. 现在轮到杰克找出他的朋友们了。

Checkout time | 整理提升

• 我能听、说、读本单元任务单整理的单词、词组和句子，累计听、读不少于 10 遍。
• 我能熟练听写、默写本单元任务单不加星号（*）的单词、词组和句子。

【拓展提高】

在本单元结束，我可以熟练运用所学内容，并翻译下面的词组：

1. 我在这儿
2. 找到他的朋友们
3. 找到你的同学们
4. 让我们玩
5. 和你在一起
6. 看起来一样
7. 我的双胞胎哥哥
8. 她的双胞胎姐姐

Unit 4 This is my friend

Word time | 核心词汇

英文	中文	英文	中文
card	卡片	she	她
have	有	he	他
many	许多	family	家庭
know	知道	friend	朋友
make	制作	that	那
thank	谢谢	this	这
cool	酷的	tall	高的
nice	好看的	her	她的
his	他的	they	他们；它们
it	它	-	-

Phrase time | 核心词组

• my friend 我的朋友
• my friends 我的朋友们
• your friend 你的朋友
• your friends 你的朋友们
• a good friend 一个好朋友
• make friends 交朋友
• many friends 许多朋友
• many good friends 许多好朋友
• a cute boy 一个可爱的男孩
• a tall girl 一个高个子的女孩
• tall and cool 又高又酷
• make a card 做一张卡片
• in my class 在我的班级

Sentence time | 核心句子

1. This is Yang Ling. She's my friend. 这是杨玲。她是我的朋友。
2. This is Zhang Hua. He's my friend. 这是张华。他是我的朋友。
3. - Is he your friend? 他是你的朋友吗？
   - No, he isn't. 不，他不是。
4. - Is she your friend? 她是你的朋友吗？
   - Yes, she is. 是的，她是。
5. He is my friend. He is tall and cool. 他是我的朋友。他又高又酷。
6. She is my friend. She is cute. 她是我的朋友。她很可爱。
7. - It's good! 它很好。
   - Thank you. 谢谢你。
8. - Who's that girl? 那个女孩是谁？
   - She is Su Hai. She's my friend. 她是苏海。她是我的朋友。
9. I have many friends in my class. 我在班里有许多朋友。
10. Who are your friends? Make a card about them. 谁是你的朋友？做一张关于他们的卡片。

Checkout time | 整理提升

• 我能听、说、读本单元任务单整理的单词、词组和句子，累计听、读不少于 10 遍。
• 我能熟练听写、默写本单元任务单不加星号（*）的单词、词组和句子。

【拓展提高】

在本单元结束，我可以熟练运用所学内容，并翻译下面的词组：

1. 我的新朋友
2. 有许多好朋友
3. 在我们的班级
4. 见到你的新同学
5. 做一张卡片
6. 做一些关于他们的卡片
7. 在他们的学校
8. 其他学生

Unit 5 She's my mother

Word time | 核心词汇

英文	中文	英文	中文
family	家庭	happy	快乐的
father/dad	父亲；爸爸	quick	快速的
mother/mum	母亲	great	很棒的
baby	宝宝	look	看
brother	哥哥；弟弟	come	来
sister	姐姐；妹妹	bring	带来
finger	手指	love	爱
pond	池塘	frog	青蛙
animal	动物	picture	图；照片

Phrase time | 核心词组

• my family 我的家庭
• your family 你的家庭
• my father 我的父亲
• your mother 你的妈妈
• a family photo 一张全家福
• family name 姓
• a happy family 一个快乐的家庭
• a big family 一个大家庭
• the cute baby 这个可爱的宝宝
• an animal family 一个动物家庭
• a picture of your family 一张你家庭的照片
• in the pond 在池塘里
• from your family 来自你的家庭
• meet my family 见我的家人
• come and meet... 来见…
• say hello 打招呼

Sentence time | 核心句子

1. Come and meet my family. 过来见我的家庭。
2. This is my father. 这是我的父亲。
3. This is my mother. 这是我的妈妈。
4. - Who is he? 他是谁？
   - He's Liu Hao. He's my brother. 他是刘浩。他是我的弟弟。
5. - Who is she? 她是谁？
   - She's my sister, Su Yang. 她是我的妹妹苏洋。
6. - Who's that boy? 那个男孩是谁？
   - He is my brother. He's cute. 他是我的弟弟。他很可爱。
7. - Who's this girl? 这个女孩是谁？
   - She is my sister. She's tall. 她是我的姐姐。她很高。
8. Who are in Liu Tao's family? 刘涛的家里有谁？
9. This is my family. I love my family. 这是我的家庭。我爱我的家庭。
10. - Where are you? 你在哪儿？
    - Here I am. 我在这儿。

Checkout time | 整理提升

• 我能听、说、读本单元任务单整理的单词、词组和句子，累计听、读不少于 10 遍。
• 我能熟练听写、默写本单元任务单不加星号（*）的单词、词组和句子。

【拓展提高】

在本单元结束，我可以熟练运用所学内容，并翻译下面的词组：

1. 和他的爸爸一起
2. 在池塘里
3. 一位伟大的母亲
4. 过来见我的家人
5. 来自你的家庭
6. 一张你家人的照片
7. 一些可爱的男孩
8. 许多高个子女孩

Unit 6 Is he your grandpa?

Word time | 核心词汇

英文	中文	英文	中文
grandpa	(外) 祖父	me	我（宾格）
aunt	阿姨；婶婶	small	小的
man	男人	like	喜欢
happy	快乐的	together	一起
cool	酷的	uncle	叔叔；舅舅
each	每一个	grandma	(外) 祖母
cousin	表兄 (弟、姐、妹)；堂兄 (弟、姐、妹)	woman	女人
big	大的	love	爱
other	其他的	-	-

Phrase time | 核心词组

• my grandpa 我的爷爷
• your uncle 你的叔叔
• his family 他的家庭
• a family tree 一个家谱
• a big family 一个大家庭
• this old man 这个老人
• live together 一起生活
• draw a picture 画一幅画
• my grandma 我的奶奶
• your aunt 你的阿姨
• his cousin 他的表弟；他的表妹
• a sweet family 一个甜蜜的家庭
• a happy family 一个幸福的家庭
• that nice woman 那个友善的女人
• love each other 彼此相爱
• bring a photo 带一张照片

Sentence time | 核心句子

1. I have a big family. 我有一个大家庭。
2. This is me. 这是我。
3. - Is he your grandpa? 这是你的爷爷吗？
   - No, he isn't. 不，他不是。
4. - Is she your mum? 她是你的妈妈吗？
   - No, she isn't. She's my aunt. 不是，她是我的阿姨。
5. - Is this man his uncle? 这个男人是他的叔叔吗？
   - Yes, he is. 是的，他是。
6. - Who is this baby? Is it your cousin? 这个宝宝是谁？是你的表弟吗？
   - No, it isn't. It's me! 不是，这个宝宝是我。
7. - Who's he? 他是谁？
   - He's my grandpa. 他是我的爷爷。
8. - Who's she? 她是谁？
   - She's my grandma. 她是我的奶奶。
9. - Who's this boy? 这个男孩是谁？
   - He's my cousin John. 他是我的表弟约翰。
10. Look at my family tree. 看我的家谱。
11. Bring a picture of your family. 带一张你家庭的照片。

Checkout time | 整理提升

• 我能听、说、读本单元任务单整理的单词、词组和句子，累计听、读不少于 10 遍。
• 我能熟练听写、默写本单元任务单不加星号（*）的单词、词组和句子。

【拓展提高】

在本单元结束，我可以熟练运用所学内容，并翻译下面的词组：

1. 我们的家谱
2. 他们的家人
3. 一个大家庭
4. 彼此相爱
5. 这些英文名
6. 这些学生的中文名
7. 做一个家谱
8. 这个高个子男孩

Unit 7 Happy Birthday!

Word time | 核心词汇

英文	中文	英文	中文
one	一	eleven	十一
two	二	party	聚会
three	三	car	小汽车
four	四	gift	礼物
five	五	come	来
six	六	give	给
seven	七	old	老的
eight	八	birthday	生日
nine	九	panda	熊猫
ten	十	book	书
twelve	十二	can	能；会
cake	蛋糕	get	收到
age	年龄	whose	谁的
ball	球	*favourite	最喜欢的
toy	玩具	from	来自
robot	机器人	want	想要
help	帮助	here	这儿
how	多么	lovely	可爱的

Phrase time | 核心词组

• how old 几岁
• a nice cake 一个好看的蛋糕
• three cakes 三个蛋糕
• a birthday party 一次生日聚会
• on your birthday 在你生日那天
• from your family 来自你的家人
• whose birthday 谁的生日
• come to my party 来我的聚会
• want a ball 想要一个球
• help you 帮助你
• how lovely 多么可爱
• a toy car 一辆玩具汽车
• four toy cars 四辆玩具汽车
• time to play 是玩的时间
• on their birthdays 在他们的生日
• for your family 为你的家人
• talk about birthdays 谈论生日
• come here 来这儿
• want a toy panda 想要一只玩具熊猫
• show love and thanks 展示爱和感谢

Sentence time | 核心句子

1. - How old are you? 你几岁了？
   - I'm nine. 我九岁了。
2. - How old is he? 他几岁了？
   - He's six. 他六岁了。
3. - How old is she? 她几岁了？
   - She's seven. 她七岁了。
4. - What do you want? 你想要什么？
   - I want a book and a ball. 我想要一本书和一个球。
5. Look! How lovely! 看！多可爱啊！
6. Please come here. 请来这儿。
7. - Happy Birthday! 生日快乐！
   - Thank you! 谢谢你！
8. - Can I help you? 我能帮助你吗？（你想买什么？）
   - I want a toy panda. 我想要一只玩具熊猫。
9. - What toy does Liu Tao get? 刘涛收到了什么玩具？
   - He gets a robot. 他收到了一个机器人。
10. - What does Bobby get for his birthday? 博比生日收到了什么？
    - He gets a big cake. 他收到了一块大蛋糕。
11. - What do you get from your family on your birthdays? 在你们生日的时候，你们从家人那里收到了什么？
    - We get some toys. 我们收到了一些玩具。
12. I want to give her a book for her birthday. 在她的生日，我想给她一本书。

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• 我能熟练听写、默写本单元任务单不加星号（*）的单词、词组和句子。

【拓展提高】

在本单元结束，我可以熟练运用所学内容，并翻译下面的词组：

1. 来我的晚会
2. 想要一个大蛋糕
3. 从他的生日
4. 在他的生日那天
5. 你最喜欢的生日礼物
6. 给我的男孩们（儿子们）
7. 想要一些玩具汽车
8. 他们的生日礼物

Unit 8 I can do this for you

Word time | 核心词汇

英文	中文	英文	中文
can	能	show	演出
do	做	year	年
draw	画	clean	打扫
sing	唱	help	帮助
dance	跳舞	picture	图画；照片
child	儿童	for	为…
thing	事物	dizzy	眩晕的
table	桌子	fox	狐狸

Phrase time | 核心词组

• get together 相聚
• clean the table 把桌子擦干净
• sing a song 唱一首歌
• take pictures 拍照片
• draw pictures 画画
• sing and dance 唱歌跳舞
• put on a show 上演节目
• on New Year's Day 在元旦节
• have a lot of fun 玩得很开心
• do things for the family 为家人做事情
• draw a picture for you 为你画一幅画
• a picture of my family 我家人的一张照片
• a picture for my family 给我家人的一幅画
• at a family get-together 在一次家庭团聚中
• make your family happy 使你的家人开心

Sentence time | 核心句子

1. - What can you do? 你会做什么？
   - I can sing. 我会唱歌。
2. - What can Bobby do for his grandpa? 博比能为他的爷爷做什么？
   - He can draw a picture of his grandpa. 他能画一张他爷爷的画像。
3. - What can you do for your grandpa? 你能为你的爷爷做什么？
   - I can clean the table. 我能擦桌子。
4. - What can you do for your grandma? 你能为你的奶奶做什么？
   - I can take pictures for her. 我能为她拍照片。
5. - Can you sing a song? 你会唱一首歌曲吗？
   - Yes, I can. 能。
6. - Can you draw a picture? 你能画一幅画吗？
   - No, I can't. But I can read a story. 不能，但是我能读一个故事。
7. - Are you OK, Bobby? 博比，你还好吗？
   - Oh, I'm dizzy. 哦，我晕了。
8. - Is this a fox? 这是一只狐狸吗？
   - No, it isn't. 不是。
9. The family get together on New Year's Day. 在元旦节，家人们团聚。
10. The children want to do things for the family. 孩子们想要为家人做事情。
11. What can the children do for their family? 孩子们能为他们的家人做什么？
12. We have a family get-together on New Year's Day. 在元旦节，我们举行了一次家庭聚会。
13. We want to put on a show at a family get-together. 我们想在家庭聚会上举行一次演出。
14. *Do these things and make your family happy. 做这些事情，让你的家人开心。

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• 我能熟练听写、默写本单元任务单不加星号（*）的单词、词组和句子。

【拓展提高】

在本单元结束，我可以熟练运用所学内容，并翻译下面的词组：

1. 为你的家人
2. 做许多事情
3. 为你唱首歌
4. 为你画一些画
5. 一只可爱的狐狸
6. 把桌子擦干净
7. 拍许多照片
8. 一次快乐的家庭团聚