佳佳的生活

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5B 语法重点汇总 ​

Unit 1 Cinderella ​

1. 特殊疑问词的用法： ​

Word用法
what用来询问东西
when用来询问时间
where用来询问地点
who用来询问人
whose用来询问某人的东西

这些疑问词在特殊疑问句中都放在句首，后接一般疑问句的句式。

Unit 2 How do you come to school? ​

1. 由 where 和 how 提问的特殊疑问句 ​

学生注意句子的结构、人称的变化、动词形式的变化以及介词的搭配。一般句式：疑问句 + 一般疑问句的语序

2. at、in 和 on 表示地点、场所、位置 ​

  1. 表示某一点位置用 at , 如 We live at No 87 Beijing Road. 我们住在北京路 87 号。
  2. 表示空间或范围用 in ，如 What's in the box? 这盒子里有什么？
  3. at 和 in 的另一个区别是： at 用于指较小的地方，如： in Shanghai 在上海 at the satation 在车站
  4. 介词 on 用于地点，主要指在某物的表面，如：What's on the table? 桌上有什么？
    注：在少数搭配中，也用介词 on, 如: He works on a farm. 他在农场工作。在某些搭配中，三者的区别与英国英语和美国英语有关： in the street（英）/ on the street（美）在街上

Unit 3 Asking the way ​

1. how 引导的特殊疑问句的用法 ​

如何来问路及其回答：重点学习 how 引导的特殊疑问句的用法，用于问路，其句式为 “How do I get to 目的地？”，是问路时常用的表达方式之一， to 后面接 地点名词，如果后接地点副词 here、there、home 则不需要加 to。其回答根据实际情况回答。如：

  • How do I get to the supermarket? 我怎样才能到达超市？
    You can take the bus. 你可以乘公共汽车。

  • How do I get there. 我怎么到那儿？
    You can get there on foot. It's near here. 你可以步行去，很近的。

Unit 4 Seeing the doctor ​

1. should 的用法 ​

should 的用法：should 为情态动词，没有单复数和时态的变化， should 后面加动词原形。
学过的情态动词还有： can（could），must（have to），will（would）等。如：

  • What should I do?
    You should get up early and do more exercise.
  • You should have a rest?
  • They should drink some warm water.

Unit 5 Helping our parents ​

1. 现在进行时（1）： ​

表示现在正在进行或发生的动作，通常与表示现在的时间的单词连用及句首为 listen 等动词连用

  • 我们用现在进行时表达“某人正在做某事”。如：

    • I am watching TV in my bedroom.
    • My grandfather is reading newspaper.
    • Boys are not playing in the playground now.
    • Are you doing your homework?
      Yes, I am.

  • 现在进行时可以表示说话时正在进行或发生的动作，也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如

    • We are waiting for you here.
    • Tom is making a model plane all the afternoon.
    • We are working hard this term.

  • 如果句子带有鲜明的时间状语。如 now（现在），或带有 look 和 listen 等暗示词，或有表示现在的上下文语境，我们常用现在进行时。如

    • My mum is cooking dinner now.
    • Listen! Our teacher is singing an English song.
    • Where is your father?
      Oh, he is cleaning his car.

2. 动词现在分词的构成： ​

现在进行时的基本结构是 主语 + be + v-ing（动词的现在分词），动词的变化规则如下：

  • 大多数动词后加 ing
    • go → going
  • 以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e，再加 ing
    • take → taking
  • 以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y，再加 ing
    • die → dying
  • 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加 ing
    注意：重读闭音节首先必须是重读音节，同时这个音节是两个辅音中间夹一个元音的结构。
    • get → getting
    • swim → swimming

Unit 6 In the kitchen ​

1. 现在进行时（2） ​

  • 现在进行时的否定句式实在 be 后加 not。构成 主语 + be + not + v-ing 结构。

    • The students are not having lunch. 学生们不在吃午餐。

  • 现在进行时的一般疑问句是把 be 提前至句首。如：

    • Is that girl asking you questions? 那个女孩在问你问题吗？
      Yes, she is. 是的。

  • 现在进行时的特殊疑问句式是 疑问词 + be + 主语 + v-ing。如：

    • What are you reading ? 你在看什么书？
      I'm reading a book about colours. 我在看一本关于颜色的书。

2. 可数和不可数名词 ​

可数和不可数名词：都可以用 some 和 a lot of 来修饰，可数名词还可以直接用量词来修饰。

英语中的名词按其表示的事物的性质可分为 可数名词 和 不可数名词。

  • 不可数名词通常指以量计算或作为整体的事物。如 water（水）或 time（时间）。不可数名词无单、复数之分，前面有无限定词均可。如：

    • Her hair is very long.
    • Do you have paper?

  • 可数名词，顾名思义，即可以用数目来计算的人或物。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。如：

    • I am a student. 我是一名学生。
    • They love these children very much. 他们非常爱这些孩子。

  • 由于语言的差异，在名词的可数概念上，英语和汉语并不完全一致。 如：“纸张”在汉语中可数，可是 paper 在英语中却不可数。容易误用的不可数名词还有：time（时间）、money（钱）、work（工作、劳动）、homework（家庭作业）、news（消息）、luck（运气）等。

  • 如果主语是不可数名词，动词常用单数。如：

    • Coffee is a kind of drink. 咖啡是一种饮品。

  • 做单数的可数名词或名词短语前一般有限定词，如冠词 a/an、the；指示代词 this、that；形容词性物主代词 my、your、his、her、their 等；名词所有格 John's 等。

  • 不可数名词前不能用 a/an 或表示具体数量的数词，但可以用 the、some、much、a little、little、a lot of 等词或词组修饰，表示数量的多少。如：

    • a lot of water 许多水

  • 不可数名词前还可以用 表示量的可数名词 + of 短语来表示数量。如：

    • a piece of paper 一张纸
    • three cups of coffee 三杯咖啡
    • five kilos of meat 五公斤肉

Unit 7 Chinese festivals ​

1. 表示时间的介词 ​

  • in
    • 一天中的早中晚
      • in the morning / afeternoon / evening
    • 月份
      • in January / Februray / March / April / May / June / July / August / September / October / November / December
    • 季节
      • in spring / summer / autumn / winter
    • 年
      • in 2008 / 2012 / 2100
  • on
    • 星期
      • on Sunday / Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Staturday
    • 某一天
      • on 1 September
    • 某一天的早、中、晚
      • on a cold morning / Sunday afternoon
    • 特定的节日（一天）
      • on Children's Day
      • 注意：如果节日不止一天、而是持续一段时间，我们用 at。
        如：at Christmas、at the Spring Festival.
  • at
    • 某一时刻
      • at 4:15
    • 年龄
      • at 12 (years old)

2. 英语节日名称 ​

由 festival 构成的我国传统节日名称前用 the，如：

  • the Spring Festival（春节）
  • the Lantern Festival（元宵节）
  • the Dragon Boat Festival（端午节）
  • the Mid-Autumn Festival（中秋节）
  • the Double Ninth Festival（重阳节）

由 day 构成的节日名称前不用 the，如

  • May Day（劳动节）
  • Children's Day（儿童节）
  • Mother's Day（母亲节）
  • Theacher's Day（教师节）
  • New Year's Day（元旦）

Unit 8 Birthdays ​

1. 数词 ​

数词：分基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。

我们通常用序数词来谈论日期、楼层、位置等。如：

  • The summer holiday starts from the first of July. 暑假从 7 月 1 日开始。
  • I live on the eleventh floor. 我住在第 12 层。
  • Sandy always comes first in her class. 桑迪在她的班级总是得第一名。

下面是序数词的构成：

  • 1st = first
  • 2nd = second
  • 3rd = third
  • 4th = fourth
  • 5th = fifth
  • 6th = sixth
  • 7th = seventh
  • 8th = eighth
  • 9th = ninth
  • 10th = tenth
  • 11th = eleventh
  • 12th = twelfth
  • 13th = thirteenth
  • 14th = fourteenth
  • 15th = fifteenth
  • 16th = sixteenth
  • 17th = seventeenth
  • 18th = eighteenth
  • 19th = nineteenth
  • 20th = twentieth
  • 30th = thirtieth
  • 40th = foutieth
  • 50th = fiftieth
  • 60th = sistieth
  • 70th = seventieth
  • 80th = eightieth
  • 90th = ninetieth

注意：

  1. 一般的序数词的构成是在基数词词尾加上 th，而 first、second、third 是特殊的。
  2. 以 ve 结尾的基数词，ve 要变为 f，再加上 th。如：five → fifth; twelve → twelfth。
  3. 以 ty 结尾的基数词，y 要变为 ie，再加上 th。如：twenty → twentieth; thirty → thirtieth。
  4. 十位或百位的基数词，只将其个位上的基数词变为序数词。如：fifty-five → fifty-fifth; two hundred and sixty-one → two hundred and sixty-first
  5. 序数词也可以用以上表格中的缩写形式。如：fourth → 4th; twenty-third → 23rd

2. 序数词使用注意点 ​

  1. 序数词在使用时，一般加上定冠词 the。

    • the first book
    • the second floor
    • the third floor
    • the fourth day

  2. 序数词之前可以使用形容词性物主代词，但是不能和定冠词连用。

    • This is his first time to play football.
    • He is the first student to own a computer in his town.

  3. 序数词的前面可以加上不定冠词 a / an，表示“再一”，“又一”。

  • Don't worry, you can have a second try.

  1. 注意编号的表示方法。

    • Lesson 1 = the first lesson
    • Group 2 = the second group
    • Team 3 = the third team